全学で社会連携活動を推進するために、平成30年度より教育、経済、データサイエンス学部教員を対象に助成制度を設けています。
 
令和元年度

名称 主担当 概要
かんがるーBOXを通じた地域共生のまちづくり 教育学部准教授
平松 紀代子
幼稚園等に不要なものを提供してもらうボックスを設置させてもらい、大学で月に2回開催しているつどいの広場かんがるーむに参加される親子に1点100円で提供し、モノが循環するシステムを構築するとともに、間接的に支え合うネットワークを構築することを目指す。
地方自治体における保育士確保方策の提案とその成果検証 教育学部教授
奥田 援史
待機児童問題の解決には、保育の量(定員数)の確保と保育士の確保が必要であり、特に保育士不足の解決には、新規及び中途就業者を増やす必要がある。そこで、滋賀県東近江市における保育士確保方策の充実のための方策を提案し、その成果を検討する。
教育学部地域連携教育研究事業 教育学部附属教育実践センター長
糸乗 前
県・市町村教育委員会及び学校と連携した共同研究及び教育実践活動の実施。
一般世帯におけるグリーンインフラの普及を通じた都市の魅力向上と減災に関する研究 経済学系教授
田中 勝也
国内の一般世帯を対象にグリーンインフラ(Green Infrastructure:以下GI)としての雨庭普及に関するアンケート調査を実施し、日本でも適用可能なGIとその普及に向けた政策を検討することで、地域の減災及び魅力向上の可能性を探る。

 
平成30年度

名称 主担当 概要
地域連携教育研究事業 教育学部附属教育実践総合
センター
藤岡 達也(教育学部教員)
松原 伸一(教育学部教員)
大嶋 秀樹(教育学部教員)
長岡 由記(教育学部教員)
畑 稔彦(教職大学院教員)
  • 滋賀県を中心とした理科教育に関する実践的研究
  • 情報教育に関する研究:一人1台のタブレット端末活用による家庭学習と授業との学びの連携
    ~高等学校における思考ツールの活用を通して~
  • 主体的に考えを表現したり伝え合ったりするコミュニケーションを図る資質・能力の育成を目指す高等学校外国語科の授業づくり
  • 国語科における学びのつながりをめざした授業改善
  • 生徒が主体的に学び、確かな学力を身につけるための学習指導 〜わかる・できる授業を目指して〜
社会貢献力向上のための教育研究活動と連動した地域・社会連携活動の取り組み 経済学部
地域連携教育推進室
地域連携教育推進室における社会連携事業の取り組みとして、多文化共生フェス「中華文化祭」を開催
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