HOME > 校长致辞

校长致辞

建立明亮闪耀的滋贺大学

自4月起我被任命为校长。在四年任期内,我会尽全力推动滋贺大学朝着“明亮闪耀的大学”方向迈进,促进研究和教育,并与社会开展进一步合作。

滋贺大学从本年度开始进入了第3期中期计划,迎来了一个新的时代。在一个剧烈变动的时代,我们,日本的国立大学,面临着各种各样的批评和要求,包括呼吁大学创新、提高对社会的贡献、重建人文社会科学系。然而,由于许多大学忽视了与社会的关系,我不认为社会充分理解大学的作用,学习的目的以及人文社会科学的重要性。

在人文和社会科学,以及师资培训—这些远离我们日常生活中所能看到的生产活动的学科,研究成果并不总能反映社会面临的问题。这些地方正备受质疑。

滋贺大学会度过这一剧变时期。以积累至今的大量知识遗产为基础,采取以下3大支柱措施来建立一个闪耀着光芒的滋贺大学。

1)能直面现代社会问题的大学

大学应为社会中知识创造之基础,滋贺大学在开展研究活动时将会牢记社会面临的各种问题。这并不是说我们只作实用性的研究。相反,每个研究项目都会牢记它与社会的相关性,并阐明支撑社会各种现象和活动的理论基础。作为这一理念的一部分,通过跨学科合作促进“解决问题”和“基于提案”的研究至关重要。大学对社会的学术贡献的核心在于唤起在校园里学习的学生们的知识好奇心,以及培养能够为地区做出贡献并走向世界的人才。

2)逆Π 教育研究与Γ 型人材

人文与科学的融合发展。 在2017学年,滋贺大学将开设全国首个数据科学系。这虽然是科学系,但是我们必须记住,如果科学与人文保持分离的话,现代社会是无法进歩和发展的。在现实的社会中,将自己的专门领域作为纵轴,将能相互理解并俯瞰全体的能力作为横轴,文科和理科总是发挥彼此的优势并进行着融合。

因此,滋贺大学会把经济和教育作为纵轴,数据科学作为横轴,推进教育和研究。我们称此为逆Π模式。

通过让教育系的学生和经济系的学生理解和与数据打交道,也让数据科学系的学生学习以教育和经济为中心的各种领域的基础知识,培养能在各个领域学以致用的人材。我们称此为这是Γ模式人材培养。

3)扎根于地方的全球性视野和活动

如今所有的人类活动都和全球联通。在日本,甚至滋贺,都存在着活跃在世界舞台上的企业、团体和个人,学生们也以活跃在全球舞台上为目标。在教育系接受培训的教育工作者将为他们的学生提供动力,以实现他们在全球舞台上取得成功的梦想。

经济则超越了区域、国家、洲际的边界,全球经济和日常生活密切连接着。而数据则飞跃国境在全世界翱翔。如今正是把滋贺大学扎根于地方所培育出的能力和活力前所未有地延伸至世界之时。

我们大家都是为滋贺大学的发展做出自己贡献,开辟个人新道路的主角,也将成为闪耀发光的滋贺大学新历史的见证人。年轻、热情的学生们,具有传统和经验能量的教职员工们,大家一起携起手来,跨越新时代吧。

滋贺大学
校长
位田 隆一