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校长致辞




向着「闪闪发光的滋贺大学」的目标

这一次由我新任校长,打算在4年的任期内,向着「闪闪发光的滋贺大学」的目标,推进大学内教育&研究和社会的合作。

滋贺大学从本年度开始进入了第3期中期计划,迎来了新时代。如今已经进入了剧烈变动的时代,而国立大学直面着各种各样的批判和要求,如大学改革、社会贡献、人文社会系的再组织、财政削减等。但是迄今为止,大学对于和社会之间的联系都是敷衍了事,因此社会并未充分理解什么是大学和学问,也没有理解人文社会科学的意义等。

尤其是人文、社会系和培养师资系都远离能用眼睛看到的生产活动,而研究成果也未必和社会性课题挂钩。大学的这种姿态正备受质疑。

所以滋贺大学为了超越这个剧烈变动的时代,以积累至今的知识遗产为基础,成为崭新的「闪闪发光的滋贺大

学」,会将以下3点作为支柱。

1)能为现代社会课题及解决做出贡献的大学

大学既然是社会中知识的创造之所,自然必须一直注意社会所抱有的各种课题并进行研究。不能肤浅地认为所有的研究都得是实用性的,而是一直注意个别的研究和社会之间的关系,明确社会的各种现象和活动的理论基础。其中,推进横跨领域性的「课题解决型&提议型」的研究尤其重要。正因为大学对社会贡献了这些知识,才能引起在此学习的诸位学生的知识好奇心,成长为能为地方做出贡献的人材,能飞向世界的人材。

2)通过人文社科系和理科的「文理融合」培养逆Π 教育研究型和Γ 型人材

年度本校将新开设全国首个数据科学系。这虽然是理科系,但在现代社会,如果继续分理科和文科,是无法进歩和发展的。在现实的社会中,将自己的专门领域作为纵轴,将能相互理解并俯瞰全体的能力作为横轴,文科和理科总是发挥彼此的优势并进行着融合。在以后的滋贺大学,会把经济和教育分别作为纵轴,数据科学作为横轴,推进教育和研究。这是逆Π型。通过让教育系的学生和经济系的学生理解和与数据打交道,也让数据科学系的学生学习以教育和经济为中心的各种领域的基础知识,培养能在各个领域学以致用的人材。这是Γ型人材培养。

3)扎根于地方,飞向世界的全球性视野和活动

如今所有的人类活动都和全球联通。不管是在国内还是滋贺当地,都存在着活跃在世界舞台上的企业、团体和个人,学生们也以活跃在全球舞台上为目标。教育系所培养的「教师」会推动儿童和学生活跃在世界舞台上的梦想。经济则超越了地方、国家、世界的界限,全球经济和日常生活密切连接着。而数据则飞跃国境在全世界翱翔。如今正是把滋贺大学扎根于地方所培育出的能力和活力前所未有地延伸至世界之时。

我们大家都是为滋贺大学的发展做出自己贡献,自己开辟新道路的主角,也将成为「闪闪发光的」滋贺大学新历史的见证人。有着年轻活力和意欲的诸位学生,以及有着传统和经验支撑着的教职员,大家一起携起手来,跨越新时代吧。

滋贺大学 校长 位田 隆一